组织主题拼图活动简报（拼图活动方案）

今天给各位分享组织主题拼图活动简报的知识，其中也会对拼图活动方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、社区六一活动简报
• 2、开展团队拓展活动的总结模板
• 3、《三角形拼图》教案
• 4、社区文体活动简报
• 5、幼儿园中班教案《三角拼图》

社区六一活动简报

1、关爱留守儿童六一活动简报 篇1 5月27日，建工街道延兴社区联合馨阳幼儿园开展“庆六一”文艺汇演活动。社区为孩子们送去了玩具、学习用品等礼物，祝贺小朋友们节日快乐，共有100余人参加了此次活动。

2、社区文体活动简报 篇1 近日，杨浦区五角场社区文化活动中心举办了“开心、关心、齐心笑”滑稽小品专场演出活动，吸引周边诸多居民慕名而来、一饱眼福。

3、村社区文体活动简报 篇1 根据《xx区“千名在职党员进社区”活动实施方案》的要求，工农兵社区于20xx年2月15日召开进社区在职党员座谈会，座谈会邀请了区委组织部分管领导赵培华主任参加。

开展团队拓展活动的总结模板

【篇一】开展团队拓展活动的总结模板 为更好地激发职工的工作***，树立职工之间积极沟通、相互信任、团结协作、赢在团队的意识，增强职工的责任感及归属感，展现汉十人的风***。

关于公司团队拓展活动总结范文精选4 xx年3月11日，南京大学xx春MBA新学员在MBA教育中心主任桑秉南老师的带领下赶赴高淳固城湖户外培训基地，接受了蒂姆(Team)户外拓展管理咨询公司为期一天的拓展培训。

【篇一】参加拓展实践活动的总结 上周参加了一次户外活动，这次拓展活动把我们分成五个队，给每个队设力队名队长、队歌，别看这么简单的团队建设，如果如果没有这些，在拓展活动中肯定达不到任何效果。

素质拓展研究总结报告模板 学校针对20xx级的新生开展了一场团体素质拓展训练活动，本次的活动名称为“新生活，新起点”。

三月份作为新学期的第一工作月，经过充分协调，我部各项工作已基本步入正轨，并有条不紊地开展起来.现特将我中心三月工作做如下总结： 特色工作总结： 思想教育，落实宣传工作：加强大学生素质拓展的概念。

以下是 整理的拓展训练总结报告，欢迎阅读！ 拓展训练总结报告 这次户外拓展训练，给我感触颇深，使我受益非浅。

《三角形拼图》教案

③交流小结拼图方法：先用两个三角形一样长的`边放在一起靠靠拢，拼成一个正方形，边上再加上一个小梯子，就拼成了梯形。 第二关灰太狼又给我们出了什么难题呢？(出示第二关闯关图) ①了解第三关闯关要求。

物质准备：等腰直角三角形卡片若干，三角形范例板、每组一筐等腰直角三角形卡片，三角形拼图操作板每人一块。每组一份固体胶或者浆糊。幼儿画册》（第3册第47页及硬卡纸）知识准备：幼儿对于三角的认识。

幼儿园小班数学教案《三角形》 篇1 【活动目标】 通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。 培养观察能力和操作能力。 培养对图形的兴趣和数学活动常规。

师：出示粘贴好的拼图图形，如（小人、小房子）小鸡。幼：试着指出小人都用哪些图形拼出来的。

社区文体活动简报

村社区文体活动简报 篇1 根据《xx区“千名在职党员进社区”活动实施方案》的要求，工农兵社区于20xx年2月15日召开进社区在职党员座谈会，座谈会邀请了区委组织部分管领导赵培华主任参加。

社区开展活动简报1 在活动中，我们通过讨论和配合解决了在活动中的一系列难题。这次的活动，可以说是波澜起伏。虽然看似简单的社区活动，但是在其中我们也出现了许多的问题，许多的感想。

社区开展运动会活动简报1 为了丰富社区居民的业余文化生活，增强幸福生活指数，推动居民健身活动的开展，李家社区联合力鑫社工服务中心开展了春季社区[_a***_]运动会活动。

非遗进社区文化活动简报 篇1 为丰富社区居民精神文化生活，启发居民用巧手和智慧来装点美好生活。12月2日上午，文汇街道胜华社区在香格里拉小区多功能室开展了“体验非遗文化 感受剪纸魅力”公益剪纸培训活动，共有28位辖区居民参加了学习。

社区六一活动简报 篇1 为进一步强化和提升物业服务水平和品质，全面贯彻“舒适安居，源自xx”指导思想，坚定不移落实“36字战略”。

社区便民活动简报1 为了全面贯彻落实科学发展观，提升社区便民惠民服务中心服务水平，强化基层组织服务能力。

幼儿园中班教案《三角拼图》

1、幼儿园中班教案《三角拼图》1 教学目标：1．在拼图的过程中感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系，体验图形的空间变化。2．乐意操作，大胆尝试，感受拼图活动带来的快乐。3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。

2、物质准备：等腰直角三角形卡片若干，三角形范例板、每组一筐等腰直角三角形卡片，三角形拼图操作板每人一块。每组一份固体胶或者浆糊。幼儿画册》(第3册第47页及硬卡纸) 知识准备：幼儿对于三角的认识。

3、为此，我们有必要通过集体活动来帮助幼儿进行经验的梳理和提升，使幼儿能正确使用第一至第五的序数词来表示物体在序列中的位置。

4、而幼儿好奇的天性并不因为家长的回避而消失。因此，为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了大班整合活动《我从哪里来》。 活动目标： 1。

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