政治教学活动组织技能-政治组教学***

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本文目录一览：

• 1、教师怎样提高自己的政治能力
• 2、教学组织的技能

教师怎样提高自己的政治能力

1、在工作之余，我也注重自身的发展、进步，除了学习《班主任》、《中小学思想政治》、《德育报》、《教师报》、《中国素质教育研究》等杂志及参加班主任培训外，通过自学，自身的能力提高了不少。

2、自省、自警、自励。通过学习增强觉悟，坚持正确政治立场严格遵守党的纪律，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别能力，在思想上与政治中同局党委保持高度一致。坚持以“养好公路，保障畅通”的职业使命来践行为人民服务宗旨。

3、政治理论学习是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，是党员增长知识才干、提升工作水平，增强实践能力的重要途径，是做好各项工作的重要基础和前提。对于党员来说，学习就是必须承担的责任和使命。

4、孙中山先生曾说：“惟必有学识，方可担任教育。

5、作为教师应该提高思想政治素质、培养爱岗敬业的精神、树立为人师表意识、强化教书育人职责来加强师德建设。

教学组织的技能

1、教师组织教学的能力是多方面的，但主要应该表现在以下四个方面：设计能力、施教能力、控制能力和应变能力。

2、作用很多。组织教学技能包括了 教学导入技能 教学讲解技能 教学提问技能 教学指导技能 教学板书技能 教学结课技能它们各自有各自的作用。

3、教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。

4、在课堂教学中，很多教学技能是以综合的形式出现在教学各个环节的。这些综合技能贯穿于教学过程的始终，并同课堂教学基本技能有机地融合在一起。

5、教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。

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